湖北大学通识教育学院第12周的课程已经完成，这一周各个专业都迎来了一次别样的体育考试，不同于以往在运动场上关注计时器的考试形式，这一次大家是在教室里用笔尖和纸上的试题“作战”。
    此次考试采取开卷形式，试题在专业知识的考核上，更加注重学生对于“体育”概念的理解和对健康锻炼的原则方法的了解。试题从体育的渊源历史到正确的运动损伤处理等等，涵盖面广，理论性与实用性兼备。最后的压轴题目是针对体育的个体社会化功能进行的论述，在一定程度上增强了学生对于体育的新认识以及中和材料的能力。相比较以往针对运动的达标合格进行考核的模式，加强对体育和体育锻炼的正确认知是当今大部分学生所缺乏并需要的。
    据俞丽萍老师透露，湖大体育笔试考试是历年来的传统，但前几年暂时搁置了，这两年开始恢复了体育笔试。在被问及笔试的好处时，俞老师说：“很多专业课中需要强调的理论知识在课堂中是没法面面俱到的，通过考试强化了知识的理解，比单纯的运动项目考核要更有长远意义。另外，通过试题学生了解到很多体育常识，也是很好的收获。”
    参与考试的同学们大多都是第一次感受体育笔试的魅力，不少同学表示很新奇很有意思。夏华老师的排球班学生在她的号召下，将老师试前分享的材料交还给老师，他们说：“知识装在了脑袋里，材料回收利用，好造福下一届的学弟学妹们啊！”