高数，一直是大学生们学习上的拦路虎。对于如何学好高数这个问题，湖北大学从事多年教研活动的付应雄老师和湖北大学校友李春雷博士从不同的角度为大家解决了疑惑。

   问题一：我一直对数学没有兴趣怎么办？
   付老师：这是大学生的共性问题，学生们应努力调整心态，跨越心理障碍。平时多看多读多做，耐心钻研问题，积极地与老师同学讨论合作。平时要多多肯定自己，增强自我满足感，从而培养对数学的兴趣。
    李博士：我本身对数学是很有兴趣的，建议同学们可以多了解未来数学专业的发展方向，了解数学对社会的贡献，树立一个远大的目标，从心底体会出一种自豪感，鼓励自己学习。闲时读一读数学方面的名人趣事，也可以激发出对数学的热情。

   问题二：为什么很多时候上课讲的都可以听懂，课下练习时却不会做题了？
   付老师：这是学生们普遍反映的一个现象。上课时，“你并不是自己”，也就是说同学们时被引导着的，不会走弯路，不会进入死胡同。同学们要想学好、学扎实，就要学会把知识变成自己的这需要知识点的综合运用。建议大家课下多多实践探索，在这个过程中内化体味，最后反思做题过程总结经验教训。
   李博士：克服这个问题，还是需要多思考多钻研。当我每次有问题想不通的时候，不会一直闯死胡同，因为有时半夜临睡前，就会突然迸发出灵感，找到解题的思路。学习数学不仅需要热情，也需要有毅力，踏实地走好每一步。

   问题三：西方的教学模式与中国有很大的不同，对于数学系的同学留学深造这个问题您怎么看？
   付老师：西方发达国家的教育理念在于学生的自主发展，注重学生的创新能力。大多采取探究讨论式的教学，让学生“自己跑”，而中国教育缺乏这一点，我们也应该努力改革，提高学生素养。我并不鼓励所有学生出国深造发展，因为国外的教学模式许多中国学生不易适应，学生课业的负担是很重的。西方学生完成作业需要翻阅很多资料，讨论合作，而中国的高数是老师在课上讲了学生下去练题。而且留学费用不菲，所以大家要量力而行。
   李博士：说一些我在挪威留学时的感想吧。在学习方面，我们可以和许多国家的同学交流，更重要的是可以和一些教授讨论，亲身体验教授生活上平易近人工作上严谨治学的人生态度。许多教授在数学方面的造诣很深，并且兼职从事研究诸如石油、IT、医疗领域的相关数学研究，可以让同学们更真切的感受到数学并不只是书本上的知识，还可以在许多科学领域找到应用场所。在生活方面，我们可以感受到另一种生活节奏和方式，了解不同的文化，提高自己的文化接纳能力。总的来说，留学深造利大于弊，可以帮助同学们扩展知识面，丰富生活阅历乃至改变生活态度。