11月16日上午，我院2017级英语C2班的学生变身话剧演员将课文用戏剧小品的形式表演出来，在场的四十多名学生均参与了课堂表演。老师吴红观看了学生的表演并在最后一一点评。

在老师吴红的指导下，全班共分为八个组参与此次课堂展示。每个小组自行根据课文适当改编，分配角色并用英语进行展示表演。在课堂展示过程中，每个小组各显神通，有的用PPT制作场景字幕，有的用配乐丰富情景，有的通过创意的改编使剧情新颖，有的因为口语的流畅赢得阵阵掌声……

刚刚表演完的学生陈璇兴奋地告诉记者说：“我觉得刚刚我们组的表现还不错，希望以后还可以多举行此类活动。我认为英语的课堂展示是比较重要的，因为这不仅锻炼了我的口语表达能力，也锻炼了团队协作能力，并且也使原本枯燥的课堂生动起来！”

当记者问道为何要以这样的形式上课时，老师吴红面带微笑地告诉记者：“我想让课堂变得不一样，想打破学生的思维框架，使他们的思维活跃起来。我认为学生的学习需要张驰有度，在一张一弛中间可以激发学生很多的灵感与创意，而培养学生的这些创造性思维就是我们教学的重要目标。另外在展示过程中，既可以让学生熟悉课文，也可以减少他们的怯场心理，同时也增添了对英语的兴趣锻炼了英语表达能力。”