为进一步提升2020级生态学专业新生对本专业认知，增进同学之间的交流与情感，12月9日下午，生态学全体同学在班主任苏键镁与生物老师杨予静带领下前往磨山开展专业实践，学习生物种群和群落相关知识。

活动开始前，两位老师为同学们讲解了注意事项，提醒大家跟紧老师，注意观察群落中的种群分布特点，并介绍了磨山的整体状况。实践中，老师带领大家观察了水生生态系统，介绍了挺水植物芦苇、泽泻、香蒲，和浮叶根生植物荇菜、睡莲等等，并详细讲解了湖泊从裸底阶段到沉水植物阶段到浮叶根生植物阶段再到挺水植物和沼泽植物阶段最后演替成为湿生早本植物群落的过程和原因。杨予静老师说道：每一个群落在发展的同时都在改变着环境条件，环境的改变将越来越不利于原群落的生存和发展，却为下一个群落的形成创造了条件。同学们结合书本知识紧跟老师思路，回归自然，身临其境地感受了自然与生物之美。

磨山还拥有种类丰富的陆生植物，如银杏、樟树、悬铃木等等。两位老师细致详尽地介绍了单子叶和双子叶植物的判断方法，同学们了解到可以通过叶脉和种子或者观察根系形状是直还是须根来判断，也充分调动了学生对于学习生物知识的兴趣。

东湖美景美不胜收，各种植物也接连在眼前呈现，同学们纷纷拍照留念，记录这一次特别的课程体验。最后，大家互相鼓劲，一起登上山顶。本次活动帮助同学们了解了许多与生态学相关的知识，更使同学们走出校园，将书本知识与自然相连接，使脑中的知识更加直观、可感、可爱。同时更加强了师生之间、同学之间的交流沟通，增强了班级凝聚力。班主任苏键镁老师表示：“经过这次磨山实习，我觉得咱班学生敏而好学，深藏不露，多才多艺。希望大家继续努力，在生态学的道路上躬耕前行，将青春书写在祖国大地上。”