为助力辅导员明晰职业发展路径、提升学生工作实操能力，1月20日至21日，湖北大学长江新区校区“万象沙龙”系列活动连续举办两期专题分享与研讨，校区各学院辅导员积极参与，在交流碰撞中凝聚育人共识。

1月20日，首期沙龙以“辅导员职称评审及考核工作” 为主题，在产教融合大楼D834会议室举行。物理学院党委副书记陈冰担任主讲，结合学校最新人事政策与自身实践经验，系统解读了职称评审的申报条件、材料规范、评审流程及考核标准。同时陈冰指出，要对标职评要求，吃透文件精神，提前谋划，找准切入点，把“要我评”变成“我要评”，让职称评审成为驱动专业成长的“加速器”。互动环节中，与会辅导员围绕职业发展困惑踊跃提问，陈冰逐一细致解答并分享一线工作宝贵经验。

1月21日，第三期沙龙聚焦学生工作实践难题，在问津楼A205会议室开展典型案例专题研讨。通识教育学院全体辅导员围绕新生适应、心理危机干预、宿舍矛盾化解、防诈教育开展等关键议题，结合自身工作实际交流经验做法。自由研讨环节气氛热烈，大家就家校沟通技巧、学生异常行为早期识别、辅导员情绪管理与支持等延伸话题深入探讨，积极分享实用策略，为处理同类复杂问题提供了有益借鉴。

连续两期“万象沙龙”分别聚焦职业发展与实践能力两大核心需求，通过专题分享与案例研讨的形式，精准回应了辅导员群体的成长关切。作为助力辅导员队伍建设的常态化阵地，未来该平台将持续聚焦育人实践中的共性难点与真实场景，为辅导员队伍专业化、职业化发展及学生工作精细化推进提供有力支撑。

（审核：李勃然）