9月5日至9日，通识教育学院举行2016年秋季开学职工培训暨“两学一做”专题交流。此次培训通过专题辅导、专题交流等形式，将“两学一做”学习教育引向深入，切实提高全院党员干部和教职工履职尽责能力。院党委书记李本义、院长高天琼及学院领导班子成员分别作辅导交流，全体辅导员交流了学习心得和工作体会，全院教职工参加学习。

9月5日，院长高天琼以《基于问题导向的建构性知识学习》为主题作报告，整个报告简洁而充实，分三部分阐述了以问题为导向进行建构性知识学习的重要性和必要性。第一部分以人生的三个阶段和学习的三个直接目的为主题直接道出了学习于个人发展的重要性；第二部分阐述了什么是以问题为导向的学习，以及为什么要倡导以问题为导向进行学习；最后一部分以毛泽东的《湖南农民运动考察报告》及马克思《资本论》等经典篇章和具体工作为例，详尽阐述了如何以问题为导向开展学习。随后通识教育学院副院长颜弟东、黄文武，分别作了《强化服务意识，扎实做好服务工作》、《做好本职工作，把利于学生成长成才的好事做好》的辅导报告。

9月6日下午，2014年入职并在通识教育学院工作过的辅导员代表魏文杰，和全院辅导员进行了深入的经验交流学习，并对辅导员的日常工作方法和技巧作了培训和讲解。

9月7日上午，校保卫处副处长杜国雄从校园诈骗、盗窃、消防安全、校园贷和突发事件处理等方面，对学院保卫和学工工作人员进行了一次校园安全培训。下午，学工处心理健康教育中心柳珺珺老师，立足学校心理健康教育发展历程，分别从心理健康普查和心理危机干预对辅导员进行了前瞻性的培训。

9月8日下午，通识教育学院党委委员、校纪检员周清作了《争做“两学一做”标兵，立足本职服务师生》的辅导报告。随后在A205会议室，校学工处处长刘靖君从高校思政教育工作形势、主体任务和策略选择三个方面，对辅导员进行了学生工作的专题培训。学工处副处长陈腾做了工作交流。

9月9日上午，学校教务处处长章天金，结合自身工作实践，为通识教育学院学工和教务人员作了《强化协同意识，形成育人合力》的辅导报告。

9月9日下午，院党委书记李本义主持结业典礼并作了主题为“人文关怀 激情工作”的专题报告。首先他通过具体事例详细介绍了暑期学校领导及全校各部门相关工作人员如何创新性的开展招生、录取和迎新工作，进而在全校教职工中形成“人文关怀”+“工作激情”的良好局面；其次他通过以辅导员群体为代表，从自身人文素养提升、业务知识学习与实践探索以及迎新准备工作三个方面进行总结，阐述如何进行人文关怀；最后他结合当前学院各项工作开展的实际情况，深入剖析，列出工作中存在的优点，同时指出缺点，精准道出满怀激情工作的真谛。

同时针对今后一段时间的工作开展，李本义强调，“两学一做”学习教育，要做到边学边做，真学真做，在今后的工作中，特别要突出三个方面的要求：一是对师生尤其是广大学生要充满爱，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，对师生满怀爱心，笑脸相迎，坚决杜绝一切对师生不友好的行为。二是要满怀激情的扎实工作，要把学院当做家，把工作当做事业，敬业奉献，把自己负责的工作做到最好。三是所有工作的开展要牢牢把握安全这个前提，安全是做好一切工作的保障，也是学院最重要、最核心的工作。出了安全事故，就算你工作做的再好也等于“零”。因此，全院教职工要高度重视，将工作做在平时，特别是学生安全、防火防盗防骗、食品卫生安全、政治安全等等，要做到警钟长鸣！

通过此次培训，全院新老教职工对学院的通识教育事业有了更进一步了解，也增强了对学院的认同感和对学院事业发展的责任感和使命感。