12月23日上午课前，B302教室里，中国语言文学类专业2班的学生正凑在一起讨论着什么，桌面上摆着各色小物件。今天要开展英语学期结课专题课堂活动，在授课教师董又能的要求下，每位学生都准备了一份亲手制作的礼物。

课堂分为游戏活动与互换礼物两个环节。董又能设置了与英语应用相关的游戏活动，通过抽签将学生分为红、黄两队。在唐诗翻译版的“你描述我猜”中，黄队仅需要翻译一次便成功答出“春眠不觉晓”，赢得了热烈掌声与赞叹。但红队也不甘落后，两队不分伯仲。在加赛中，黄队被“散入珠帘湿罗幕”难倒，红队获得该游戏的胜利。在“爆破音吹蜡烛”游戏中，来自黄队的安昶霖凭借大声带动气流，连灭两根蜡烛，在第三根蜡烛面前，一个单词发出的气流竟将第四根蜡烛也一同吹灭，赢得了队友的欢呼。游戏环节以两队平局的结果收尾。

课堂的尾声是学生期待的互换礼物环节。学生在卡片上用英文写

下祝福语，并署上名字，统一放入抽签箱。然后再从抽签箱中抽取卡片，将礼物送给写该卡片的学生。学生DIY的礼物种类多样，有用针线缝制的挂饰，有布艺收纳篮，有刻字的橡皮章，还有仿真的绿植等等。一位学生制作的古风发夹，小朵的粉色牡丹与珠子搭配，受到了许多女生的好评。但在交换礼物中，发夹却到了一位男生手中，这令不少学生大笑不已。

董又能表示：“这种课堂寓教于乐，全员参与，学生积极性高。改变单一的课堂讲授模式，让大家有新鲜感，更能体会英语学习的乐趣，同时也达到同学们应用英语的目的。大家随机分组，打破固定小组模式，临时组合，随机抽签交换礼物，还可以互进友谊。”