在党的群众路线教育实践活动中，通识教育学院在广泛深入听取意见、查找问题的基础上，坚持边查边改，促进教育实践活动与学院中心工作紧密结合。从今年5月份开始，该院就对当时即将返回学校本部的2012级全体学生进行了全覆盖的问卷调查和面对面交流。在本学期又相继举行了新生家长交流会、新生座谈会、教师座谈会、通识教育与本科教育高年级阶段有机衔接学生工作研讨会，广泛深入听取学生、学生家长、教师对学院管理服务工作的意见建议，在此基础上有针对性地开展工作。
     一是做好通识教育理念的教育宣传工作。针对新生和新生家长普遍存在的对通识教育的疑惑，学院围绕“什么是通识教育？如何认识湖北大学的通识教育改革？”这一问题，面向新生、新生家长及新到通识教育学院承担教学任务的教师开展宣传。其中面向新生的宣传讲座达6场，覆盖学院全体新生，有效地帮助学生全面深入认识通识教育的内涵意义，加深了同学们对通识教育理念及通识教育学院的认同感，激发了大家参与通识教育改革的自豪感、自信心。
     二是加大学业指导的力度。针对新生普遍存在的在学习、生活等方面的不适应问题，学院克服自身没有专任教师的困难，不断完善学业指导制度。一方面，学院领导班子全体成员轮流每天晚上做客学业指导中心，与学生面对面交流，倾听他们的声音，解答他们的疑惑。另一方面，主动邀请各学科性学院选派专家、学者来院为学生做学业指导。目前，所有对应的学科性学院已经前来通识教育学院面向新生开展了或即将开展第一轮的学业指导教育，较好地帮助学生认识各学科和大学学习的特点，帮助学生认识自己、明确方向、制定大学发展规划。
     三是着力解决师生集中反映的具体问题。针对学生反映的图书资源短缺问题，学院主动邀请相关专业教师开展图书荐购活动，同时以学生班级为单位，每两周一次集中派车送各班级学生代表回本部图书馆集中借书，鼓励各班同学将自购图书集中存放在学业指导中心开展图书漂流活动；针对学生和学生家长反映的交通问题，学院主页和宣传橱窗提供了阳逻校区往返校本部各交通站点的详细信息，并在双休日和节假日加开通勤车次数、集中联系校外营运车辆接送学生，方便学生出行。针对教师反映的上下班时间较长、就餐时间较紧问题，从上学期开始，学院通勤车全部改走阳逻大桥，大大节省了路途交通时间，同时，学院开辟了面向教师的专门餐厅，并给予专门的就餐补贴，在面向教师收费标准不变的前提下提升菜品质量，为教师提供贴心、温馨服务。
     四是加强工作作风建设和对辅导员工作的指导。为了引导辅导员贯彻“贴心服务、严格管理”的学生工作理念，并帮助辅导员提高工作能力工作水平，学院坚持深化院领导值班制度和联系“习苑”工作制度。每天晚上值班的院领导必须带领值班辅导员查寝，并参加第二天的学生早操；每一位院领导须每月至少深入一次学生寝室、课堂并参加一次主题班会；每周至少了解一次所联系习苑的辅导员工作状况；重点指导辅导员做好重点学生的工作。这些规定旨在推动学院领导班子成员将更多的时间和精力“花费在”学生身上，以身作则指导辅导员锤炼工作作风、提升工作能力。