11月6日晚7点通识教育学院310教室，蒋院长应邀做客崇善苑为同学们做问津大讲堂学生主讲人评选报名指导。
    蒋院长首先向同学们详细解读通识教育的教学理念理念，即重视学生通识知识和能力的培养，强调各门类知识相融相通，将综合的知识变成综合的能力从而培养出高素质人才。通过知识学习，能力培养，人格塑造促进学生全面发展。在此期间蒋院长分别以自身经历和复旦大学通识教育成果向同学们强调多读书，多锻炼的重要性。
    “问津大讲堂作为通识教育学院创办的品牌项目正是通识教育的实践，是国家教育改革的实践。”蒋院长指出，同学们在资料收集，整理，定稿，组员合作完善，演讲展示的过程正是经历了学习，实践，人格塑造的过程。问津大讲堂不是活动而是一种学习模式，在参与过程中，同学要不断获取各方面，超越专业的知识，要学会小组合作，从零散资料收集到演讲的逻辑架构锻炼出强大的逻辑思维能力。“强大的专业知识人才只是信息库，真正的高素质人才要具有把零散信息整合并告知他人的能力”蒋院长说。
    蒋院长就问津大讲堂演讲的选题，主题大小，如何编写，展示和演讲技巧等方面一一为同学们做了指导。他建议同学们选题要基于自己已有积累，或是自己感兴趣话题，或是到小组中参与完成一个话题。在写稿过程中要遵循“是什么”“为什么”“为什么为什么”的由现象到原因到哲学的逻辑去写。他鼓励同学们建立自信，有胆量站上演讲台实践就是能力形成的开始。
    在两个小时的讲座后，蒋院长在互动中回答了同学提出的关于如何介绍使自己作品脱颖而出，话题太大不知从何下手等问题。最后，蒋院长鼓励同学们积极参与，抓住这次机会，给自己一个惊喜。