近日，在学校各处的宣传栏上经常可以看见有关“问津大讲堂”学生主讲活动的宣传海报，除此之外，食堂门口也出现了相关部门设立的咨询处。
    “问津大讲堂”学生主讲活动是通识教育学院历年来的传统活动。该活动通过学生自备讲稿并上台演讲的方式进行，在班级、习苑直至学院内展开竞争。旨在鼓励学生自主学习和探究创新，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。该活动采取自愿报名的形式，学院内任何学生个人或团体均可报名参与。
    自20日报名第一天起，该活动就受到同学们的广泛关注其中，新闻传播系的翟嘉靖同学在得知此活动后第一时间报了名，并将大量课外时间投入到搜集资料和撰写演讲稿中去。问起参加此次活动的初衷，她表示主要是为了展示自我并锻炼自己。据她介绍，由于自己对某些歌星比较感兴趣，因此选择了《从心理学的角度分析偶像崇拜产生的原因》的议题，她还表示希望在准备文稿的过程中更加了解自己。当被问到准备该活动的必要条件时，她回答道：“我觉得还是需要严谨认真的态度吧，然后还要肯下功夫。对了，小伙伴们的支持与协助也是必不可少的！“
    由于大多数同学在此之前并没有对该类活动的过多了解，仍有部分同学并不自信，望而却步。就此问题，记者采访到在上届“问津大讲堂”学生主讲活动中获得二等奖的2012级新闻传播系学生余存哲。在听到众多学弟学妹对于该活动的疑惑后，他表示可以理解，并鼓励道：“其实大家完全不用如此担忧。在初稿形成阶段，大多数人的文稿或多或少都会存在瑕疵，而在之后的阶段中，学院将会聘请校内外有关学科的专业教师担任主讲人的辅导教师，定期进行指导。同学们的水平也将会在不断地查找资料和修改文稿中得到提高。因此，同学们只需要在开始选对主题，准备充分，即可上台展示自己。即使失败，也不免为一次锻炼自己的机会。”