9月14日晚，院长高天琼走进明俊苑，以《通识教育的一般理论及其实践》为题，与高分子材料、材料化学专业的同学分享了通识教育有关知识。

　　高天琼从宏观、微观和中观三个维度讲解了通识教育的内涵，并从教育哲学和培养目标、教育内容、教育方式、培养制度等方面介绍了通识教育与专业教育在培养模式上的主要区别。他认为，通识教育与专业教育在人才培养模式上虽然存在区别，但二者并非绝对排斥，相反，高质量人才的培养有赖于二者的有机结合。谈及为什么要实施通识教育，他详细解释了通识教育的宗旨，即知识的寻根和视野的整体性、心性修炼、合格公民的培养。

　　高天琼说，美国研究型大学本科教育一般都是贯穿通识教育的理念。他通过介绍美国大学通识教育的内容和方法，详细讲解了如何实施通识教育。最后，他从学院“人格塑造、知识学习、能力锻炼”的教育核心理念、课程结构、第二课堂、学生管理等方面，向学生介绍了湖北大学的通识教育。

　　据悉，高天琼还将于近期为明志苑、崇善苑、求索苑、笃行苑、弘毅苑的同学们作7场通识教育讲座，为同学们一年的通识教育学习打下坚实的理论基础。