为了加深2018级新生对通识教育的理解，学院近期安排了多场面向全体新生的通识教育专题讲座，由院党委书记、院长李本义主讲。

李本义以“通识教育的内涵及其意义”为题，从介绍通识教育在国内外的起源入手，对成立通识教育学院的目的、通识教育的根本任务和培养目标做了系统的介绍，带领学生具体学习了通识教育的内涵及三大优势，强调了以“人格塑造、知识学习、能力锻炼”为基础的通识教育理念。他说，通识教育的“通”即通晓、明白；“识”即智慧、见识。通识教育是一种人文素质教育，是培养高素质公民的全人教育，是进入专业教育前的养成教育。通识教育旨在提高大学生的人文素质和科学素养，培养适应21世纪社会经济发展需要的高素质拔尖创新人才。

李本义介绍了通识教育学院开办以来所取得的成果。其中，学子访学人活动以及“问津大讲堂”学生主讲人活动都在全国产生了较大的影响，“让大一年级的学生自己去写论文、进行学术演讲，别人想都不敢想的事情，我们做到了！”同时，他也鼓励学生积极参加这类活动，在实践中锤炼自己的能力。此外，他还以2015级新能源材料与器件专业学生周诗远等从通识教育中受益颇丰的同学为例，希望新生珍惜接受通识教育的时光，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

讲话中，李本义多次要求学生思考“我们应该做什么，成为什么样的人，树立怎样的人生目标，做出什么样的人生规划”。讲座末，李本义寄语新生：“希望同学们把‘每天做最好的自己’这句话作为自己的座右铭，不断升华自己，学到通识教育的精髓，并以通识精神引领今后的专业学习和职业生涯，拥抱更加精彩的未来。”

2018级新闻传播学类学生洪慧子说：“听完讲座，我对通识教育有了比较全面的认识，也明白了要尽早明确自己的目标，做好人生规划。我希望自己能利用好通识教育学院提供给我们的平台，不辜负这一年的青春时光。”