“‘津’是指渡口，‘筏’是指船,读书找到了渡口，要划过去，质疑与思辨就是船！”4月25日下午，我校文学院退休教授杨建文应邀做客通识教育学院“问津大讲堂”暨湖北大学老教授讲坛，作以“通识津筏，质疑与思辨”为题的讲座。

杨建文提出：“读书虽易，读通不易，且读且质疑。”他以自己读中国四大名著为例，讲到：“《水浒传》中高俅发迹这一节在影视作品中被演绎为高俅由苏东坡引荐，而文学原著中提到引荐高俅的是小苏学士，这个跟苏东坡可是有时间上的冲突！如果看的时候不存质疑之心，有可能就粗略相信了。”杨建文说自己犹豫了很久，还是将这个质疑写成文章发表出来了，他补充道：“人还是要讲真话。”

对于《红楼梦》，杨建文说：“现在研究红学的很多，但我们要自己思辨，是不是过度的关注《红楼梦》的作者是谁了，而有些忽略了书的内容本身。”提起《红楼梦》，他没有多说贾宝玉等主要人物，而是反复强调大家要自己去看，去思辩，比如说宝黛的悲剧原因究竟是什么，自己是不是认可主流所讲的。

讲座开始前，杨建文和在场的学生交流。他问同学们来自什么专业，平时读什么书，有没有读过《红楼梦》等等。杨建文说：“《红楼梦》实在是本好书，大学生不可不读，中国人不可不读，书中有很多值得质疑和思辨的地方！”

杨建文将质疑与思辨的精神贯穿了整个讲座，讲座结束时他不忘说：“大家对我今天讲的也尽可以去质疑，去反驳！”2017级档案学专业学生杨航说：“杨教授的讲话例子很多，发散度非常高！同时以我们档案学来看，质疑其实是对历史事实更加尊重的表现！”

杨建文，湖北大学文学院退休教授。曾任湖北省三国演义协会会长，在研究三国演义方面提出独到的建设性观点，主张研究三国演义要着眼“民为本”思想，支持重点从百姓、从社会的角度研究三国演义，为湖北省的三国演义文学研究提供了新的视角，推动了三国演义文学研究的进步发展。学术专著和参编著作有《戏剧概要》《中国古典悲剧史》（朱祖延题署）《“苦海航”——佛教与悲剧根源中国古典戏剧悲剧观探源之二》《琴园弦韵》《辛亥革命民军战时总司令万延献》。杨建文在担任原人文学院党委书记等职务期间，心系学校、学院事业发展，多次向校方提出建设性意见，在巩固学院师资力量、规划学院长远发展、完善基础设施建设等方面做出积极贡献。